conoce al equipo

Bernardita smith

Kinesióloga

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Pontificia Universidad Católica de Chile

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Experiencia en Atención Temprana en niños con síndrome de Down. Retraso del desarrollo psicomotor, seguimiento de prematuros y síndromes genéticos. Manejo ambulatorio y hospitalizados. Experiencia en atención kinésica en neonatología.

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​Máster Psicomotricidad Universidad Complutense de Madrid/ Psicopraxis (en curso)

Curso Desarrollo Psicosensoriomotriz del Recién Nacido Prematuro Universidad de Chile (2017)

Capacitación en Comunicación Gestual Baby Signs

Javiera Valenzuela

Kinesióloga

Pontificia Universidad Católica de Chile

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Experiencia en Retraso del desarrollo psicomotor, seguimiento de prematuros, parálisis cerebral, síndromes genéticos y deformidades craneales.

Diplomado en Atención Temprana: formación para la estimulación integral del desarrollo PUC (2017)

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Curso Básico Neurodesarrollo. "Manejo y tratamiento para bebés y niños pequeños desde el Neurodesarrollo".

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Curso "Bases de la Adquisición del Control Postural Pediátrico" (Up&Go)

Curso "Tratamiento kinesiológico para deformidades de cráneo en bebés" (Up&Go)

Capacitación en

Comunicación Gestual Baby Signs

María Jesús González

Kinesióloga  

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Pontificia Universidad Católica de Chile

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Experiencia en Atención Temprana en niños con síndrome de Down. Retraso del desarrollo psicomotor, seguimiento de prematuros, síndromes genéticos, y deformidades craneales. 

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Diplomado en Atención Temprana: formación para la estimulación integral del desarrollo PUC (2017)

JAVIERA VILLALÓN

Kinesióloga

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Pontificia Universidad Católica de Chile

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Experiencia en Retraso del desarrollo psicomotor, seguimiento de prematuros, parálisis cerebral, síndromes genéticos y deformidades craneales.

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Taller online "Aplicación de técnicas de intervención desde un enfoque relacional" CEDET 2020

macarena julio

Kinesióloga

Pontificia Universidad Católica de Chile

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Experiencia en Retraso del desarrollo psicomotor, seguimiento de prematuros, parálisis cerebral, síndromes genéticos y deformidades craneales. 

Diplomado Neurokinesiología Pediátrica Universidad Mayor (2017)

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Magíster en Atención Integral para la Primera infancia y Atención Temprana (0-6 años). Universidad Santo Tomás - Universidad de Málaga (en curso)

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Curso "Bases de la Adquisición del Control Postural Pediátrico" (Up&Go)

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Certificación Pauta de Detección Precoz de Alteraciones del Desarrollo (PaDePAD)

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Curso Manejo Integral enfermedades Neuromusculares en Pediatría. Hospital de niños Roberto del Río. 2019

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catalina hasbún

Kinesióloga

Pontificia Universidad Católica de Chile

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Experiencia en Retraso del desarrollo psicomotor, seguimiento de prematuros, parálisis cerebral, síndromes genéticos y deformidades craneales.

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Neuro-developmental Treatment Association (NDTATM) Curso de certificación NDT/Bobath en manejo y tratamiento de niños con
parálisis cerebral y otros desórdenes neuromotores.

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Diplomado en Neurokinesiología Pediátrica. Universidad Mayor 

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Certificación de Educadora de Masaje Infantil Asociación Internacional Masaje Infantil  (IAIM) – ASOCIACIÓN CHILENA DE MASAJE INFANTIL (ACHMI) 

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MAURICIO CONCHA

Kinesiólogo

Pontificia Universidad Católica de Chile

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Experiencia en Retraso del desarrollo psicomotor, seguimiento de prematuros, parálisis cerebral, síndromes genéticos y deformidades craneales.

Curso Básico Concepto Bobath pediátrico. Universidad de Chile 

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ISIDORA

SÁNCHEZ

Fonoaudióloga

Universidad del Desarrollo

Experiencia en niños con retraso del lenguaje, trastornos del desarrollo del lenguaje, deglución infantil y rechazo alimentario.

Diplomado en Abordaje Integral del niño en etapa escolar, Pontificia Universidad Católica de Chile (en curso)

Curso de “Atención Temprana” y “Trastornos del desarrollo del Lenguaje” (Comunikrte)

Capacitación en comunicación gestual “Baby Signs”.

Seminario “Actualización de diagnóstico en lenguaje infantil: El cambio del TEL a TDL” (Universidad del Desarrollo)

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camila romero

Fonoaudióloga 

Universidad Del Desarrollo

Experiencia en atención temprana, trastornos del desarrollo del lenguaje, trastorno de los sonidos del habla, trastornos secundarios del lenguaje y deglución infantil.

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Curso “Trastorno del desarrollo del lenguaje, estrategias de intervención en niños y jóvenes". Open Class Academy. 

"Niños con Síndrome de Down, habilidades tempranas de comunicación". Open Class Academy.

“Tartamudez infantil de la teoría a la práctica clínica". Open Class Academy.

"Atención Temprana Integral en niñas y niños hablantes tadíos". Pablo Rodríguez Muñoz 
 

Constanza González

Fonoaudióloga

Pontificia Universidad Católica de Chile

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Experiencia en atención temprana, retraso del lenguaje, trastorno del lenguaje, motricidad orofaciacial y trastornos secundarios del lenguaje (SD, hipoacusia y TEA).

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Curso Tartamudez infantil de la teoría a la práctica Clínica,

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BEATRICE TROTTER

Terapeuta ocupacional 

Universidad Andrés Bello

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Experiencia en intervención a niños con dificultad en el desarrollo psicomotor, talleres de estimulación cognitiva y motricidad fina

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Certificación en módulo 1 de integración sensorial (IS), Asociación Mexicana de integración sensorial (AMIS),2019

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Certificación Ados-2- Fundación Cintec

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bernardita gago

Constanza echeverría

Terapeuta Ocupacional 

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Universidad Andrés Bello

Experiencia en trastornos de integración sensorial, trastornos de espectro autista, trastornos de déficit atencional e hiperactividad, tr conductuales,  y discapacidad intelectual.

Certificación en módulo 1 de integración sensorial (IS), Asociación Mexicana de integración
sensorial (AMIS),2019

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Certificación Ados-2- Fundación Cintec de equino terapia.

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