En post anteriores hemos derribado mitos, contestado preguntas y relacionado integración sensorial con el Trastorno del Espectro Autista, en este post queremos contarles cuales son las dificultades que puede presentar un niño/a o adolescente con este trastorno en la etapa escolar y cómo se interviene y apoya su desarrollo en este entorno. Debido a que una de las principales áreas ocupacionales en la infancia es la educación, los niños/as pasan gran tiempo en los colegios dónd

Las dificultades de procesamiento sensorial se manifiestan tempranamente en la vida de los niños/as con Trastorno del Espectro Autista (TEA) y se presentan entre un 70-95% de los niños/as con este diagnóstico. Por lo tanto, evaluar el procesamiento sensorial a niños/as incluso menores de 3 años, en los cuales se sospecha TEA, es muy importante. En este post te contamos sobre las dificultades para procesar la información sensorial que pueden presentar los niños con autismo. ¿

Ya hemos hablado sobre qué es este trastorno, cómo se diagnostica, qué características tienen los niños con TEA y cuáles son las preguntas más frecuentes de los padres. A pesar de haber mayor conciencia al respecto, aún existen muchos mitos que llevan inevitablemente a prejuicios profundamente instaurados en nuestra sociedad. En este post derribamos mitos y aclaramos dudas. Se ha escrito y hablado mucho sobre cómo son los niños y las personas con autismo. Algunas de estas de

Ya que hemos derribado los principales mitos en relación al Trastorno del Espectro Autista (TEA), en este post respondemos las preguntas más frecuentes de los padres, en base a la información actual y recomendaciones de los expertos. Ningún padre o madre (o cuidador principal) de un niño con un TEA es un experto ni debe serlo, pero podemos aportar a responder sus dudas, disminuir la ansiedad, y generar redes de apoyo. Hoy en día, algunas organizaciones han optado por utiliza

¿Has escuchado hablar o conoces un niño/a que posea un Trastorno del Espectro Autista (TEA)? En los últimos años se está haciendo cada vez más común, ya sea por un aumento en la incidencia o una mejor detección en los controles médicos. Hoy en día, algunas organizaciones han optado por utilizar el término Condición del Espectro Autista (CEA)  en lugar de Trastorno del Espectro Autista (TEA) . Este cambio busca alejarse de una visión médica centrada en el déficit y promover un