A pesar de que todos los niños son diferentes y cada uno tiene su propio ritmo de desarrollo, existen algunas guías que nos ayudan a poder comprender cuándo podemos estar frente a alguna situación que requiera la evaluación de un profesional. En este post te contamos en pocas líneas, cómo saber cuándo debes llevar a tu hijo/a al fonoaudiólogo.
¿Cuántas palabras tiene que decir mi hijo, ¿Está bien que hable así?, ¿A qué edad me empiezo a preocupar por su lenguaje? Son preguntas que constantemente nos hacen y que preocupan a muchos padres. Es importante saber que no todos los niños dicen la primera palabra a la misma edad, pero existen rangos en los que deben ir desarrollando ciertas habilidades.
Es fundamental que madres y padres estén atentas al desarrollo lingüístico de sus hijos ya que son los que primero pueden pesquisar una dificultad del lenguaje o del habla en sus hijos. Es por esto, que en este post les contaremos sobre los hitos del desarrollo del lenguaje de niños entre 1 y 5 años y a que edad es esperable que produzcan cada fonema.d
Hitos del desarrollo del lenguaje 1 a 2 años
Imita onomatopeyas (sonidos) de animales (12-15 meses)
Comienza a producir las primeras palabras:
A los 18 meses tiene que tener adquiridas entre 10 y 20 palabras.
A los 24 meses tiene que tener alrededor de 50 palabras.
Comprende instrucciones simples (Ejemplo: Toma, dame)
Reconoce algunas partes del cuerpo.
Reconoce personas familiares.
Utilizan enunciados de dos elementos (18-19 meses).
Hitos del desarrollo del lenguaje 2 a 3 años
Comienza a producir frases de 3 elementos caracterizada por un habla telegráfica “mamá come pan”.
Comprende órdenes de 2 elementos.
Producen palabras de 2 y 3 sílabas.
Es común que simplifiquen las palabras, acortándolas o cambiando alguna letra de la palabra. Por ejemplo, a pelota le pueden decir “lota”.
Hitos del desarrollo del lenguaje 3 a 4 años
Comienzan a producir enunciados de 4 elementos.
Uso de atributos como: mucho/poco, limpio/sucio, abierto/cerrado, gordo/flaco, lindo/feo.
Saben los colores primarios.
Noción temporo-espacial de lugar: arriba/abajo, dentro/fuera, delante/atrás.
Producen palabras entre 2 y 4 sílabas.
Comienza a interesarles el por qué de las cosas.
Hitos del desarrollo del lenguaje 4 a 5 años
Ya comprende aproximadamente 2.000 palabras.
Uso de atributos como: lleno/vacío, rápido/lento, duro/blando, alto/bajo, largo/corto.
Noción temporo-espacial: primero/último, antes/después, cerca/lejos.
Reconoce y nombre elementos de categorías complejas como: herramientas, verduras, ropa (invierno/verano o mujer/hombre).
Disminuyen notoriamente la cantidad de procesos fonológicos de simplificación.
Edades de adquisición de los fonemas del español
Una pregunta muy frecuente de los padres es ¿A que edad mi hijo debería decir la rr? La mayoría de las personas no sabe a que edad es el periodo de adquisición normal de ciertos fonemas, por lo que se preocupan pensando que su hijo esta “retrasado” en producir algunos sonidos, en comparación con sus compañeros.
La tabla que se muestra a continuación es de un estudio realizado por Susaníbar, Huamaní y Dioses en el 2013. Acá se muestra que el 75% de los niños de las edades que se muestran, tenían el fonema adquirido. Por lo que nos puede servir como una referencia para observar la edad de adquisición de los fonemas.