"Soy una princesita con discapacidad severa, tengo parálisis cerebral y unas ganas enormes de vivir y luchar!!". Así es el inicio de la biografía en Instagram de Ely. Las redes sociales están haciendo temblar el mundo de distintas maneras y cambiando nuestra forma de relacionarnos y ver a las personas. Nuestra propuesta es usarlas con un sentido, y es el de inspirar, concientizar, y educar. Como otras veces, hoy tenemos testimonio, en donde entrevistamos a la mamá de Elizabe

Antes se pensaba que hacer ejercicio durante el embarazo era peligroso, y que ésta era una etapa en que se debía vivir haciendo reposo eterno. Ahora sabemos mucho más, e incluso se recomienda la práctica de ejercicio de manera regular -y supervisada por un profesional- en el embarazo. Acá la kinesióloga Javiera Matas nos cuenta las claves. ¿Puedo hacer ejercicio si estoy embarazada? ¡Sí! Si tu médico te lo permite, y estás cursando un embarazo sano, lo ideal es que te mant

La alimentación complementaria es la transición de la alimentación con leche materna o artificial a otro alimento que no sea leche. La incorporación de estos alimentos es aproximadamente a los 6 meses de vida del niño. En este período comienzan a probar nuevas texturas, sabores, consistencias, temperaturas y olores. El objetivo del inicio de la alimentación complementaria es que el niño vaya conociendo nuevos alimentos poco a poco, ya que la leche materna seguirá siendo su

Escucha activa, prestar atención a lo que dicen y llegar a acuerdos son algunos de las reglas para lograr una mejor comunicación con tus hij

Durante los primeros años de vida los niños son como una esponja, absorben todo y aprenden cada día cosas nuevas. Este aprendizaje se convierte en la base de lo que vendrá más adelante en la etapa escolar y en la vida adulta, por lo que en este post les contamos las razones de porqué -a nuestro juicio- es tan relevante estimular el desarrollo del lenguaje en los niños y fomentar desde pequeños una comunicación efectiva. No se trata de que estimulemos por estimular. No buscam

¿Qué es Baby Signs? Es un programa de comunicación basado en gestos, diseñado para proporcionar estrategias comunicativas a niños con desarrollo típico o con necesidades educativas especiales. Su objetivo es permitirles expresar sus necesidades, pensamientos y emociones antes de que puedan desarrollar el habla. ¿Si mi hijo aprende señas va a comenzar a hablar más tarde? ¡NO! En un estudio internacional realizado por Acredolo y Goodwyn (1998), demostraron que aquellos bebé

Pueden estarse preguntando: "Si mi hijo/a aún no habla, ¡es una guagua! ¿De qué lenguaje me están hablando?". Es común pensar que el lenguaje "empieza" cuando los niños dicen las primeras palabras, pero en este post les contaremos por qué esto está muy alejado de la realidad, y cómo podemos estimular el lenguaje en esta etapa tan importante. ¿Sabías que el feto es capaz de escuchar sonidos desde el útero? A partir del segundo trimestre, el bebé puede reconocer la voz materna

El lenguaje es un aspecto fundamental para un desarrollo integral en los niños, y muchas veces se da de forma natural e innata en las interacciones con el niño del día a día. Sin embargo, a veces como adultos no sabemos muy bien cómo podemos estimular su desarrollo o cómo jugar con nuestros hijos/as de manera que lo potencie. En este post les contamos formas de jugar estimulando el lenguaje en las distintas edades. 0-3 Meses Lo que queremos que el niño logre es principalmen

"Como otros domingos, hoy les traemos testimonio. Es la historia de Leonor, una linda niña con síndrome de Down. Su mamá nos cuenta cómo ha sido la vida con ella en esta emocionante -y a ratos impactante- entrevista, donde nos cuenta desde cómo fue el momento del diagnóstico hasta su visión de la inclusión en nuestro país y algunas de las situaciones que ha tenido que enfrentar. Con estas historias buscamos concientizar y mostrar la realidad que ocurre aquí y ahora... ¡Esto l

Los niños que tienen un Trastorno del Espectro Autista (TEA) tienen tres grandes áreas en las que presentan problemas: interacción social pobre, comportamientos repetitivos y restringidos, y problemas en la comunicación verbal y no verbal. Estos últimos representan una gran dificultad tanto para el niño/a, como para los padres, hermanos y educadores. ¿Cómo es la comunicación y el lenguaje en estos niños y niñas?, ¿Cuáles y cómo son los problemas a los que se pueden ver enfre